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2020国考申论热点:中国慕课发展与教育公平

时间:2019-08-20 19:33来源:未知 作者:admin 点击:
申论热点离不开我们每日一天一点的积累,为了更好备战2020国考,宁夏华图每天都有新的热点分享给各位考生,供大家参考阅读。 慕课,即大规模开放在线课程,是互联网+教育的产物。慕课作为线上的学习平台,一头连着教育资源,一头连着无数学子。 近年来,慕课

  申论热点离不开我们每日一天一点的积累,为了更好备战2020国考,宁夏华图每天都有新的热点分享给各位考生,供大家参考阅读。

  慕课,即大规模开放在线课程,是“互联网+教育”的产物。慕课作为线上的学习平台,一头连着教育资源,一头连着无数学子。

  近年来,慕课高速发展并受到社会广泛关注。形成了“大带小、强带弱、同心同向、共同发展”的良好局面。从数量上来说,上线万人次到2亿多人次,增加近3倍;从结构上来说,从面广量大的公共课、通识课逐步拓展到专业基础课、专业课和实验课,建立起覆盖所有专业门类的慕课体系。

  从世界各国发展进程看,每一次的科技革命和产业变革,总是伴随着人才需求结构的深刻变化、知识的爆炸式更新、教育形态与资源的极大创新。今天,互联网、大数据、人工智能等技术快速发展,打破了时空的限制,拓展了学校的边界。通过慕课的线上平台,知识可以跨山越海,实现跨越地域的传播,促进了教育的公平公正。

  【开头从技术发展切入,指出慕课对于教育的意义。属于从历史切入的开头方法。】

  如今,我国慕课的数量和应用规模居于世界第一。一道道教育“鸿沟”正在互联网上消弭,中国慕课为学习型国家建设做出了重要贡献。一些地方涌现出这样的经验:贫困地区的学生通过直播与城市的重点中学保持同步学习,升学率得到了显著提升。“跨越时空”的慕课,掌上168开奖现场直播能够让知识抵达每一个渴望的心灵,带来无数块改变命运的屏幕。这不仅实现了中国几千年来“有教无类”的教育理念,由于积极推进优秀高等教育资源在全球范围的共享,让全世界也更好地了解了中国的文化和中国的发展。

  《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,“大力促进教育公平”“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距”。通过技术赋能,慕课为促进优质教育资源共享提供了新的方法路径。作为教育平台,想要促进中国高等教育的弯道超车,慕课发展还需要有更大提升。比如如何用优质慕课资源补齐区域和校际人才培养质量差异短板,进一步融合人工智能、虚拟现实等技术,创新慕课学习内容、模式和方法等等。

  但是慕课也不是万能的,慕课只是为促进教育公平、提高教育质量、推动教育创新提供了强大的手段。而促进教育公平从本质上来说,还是需要通过系列教育改革,从国家层面发展公平而有质量的教育,让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就更好的自己。所以慕课的出现最关键的是引发了教学理念与方法的重大变革,是技术手段的变革,教育公平的实现还需要政策的推动。

  【提出客观看待慕课和教育公平之间的关系:只是提供了教育公平的手段,教育公平实现还靠政策推动。】

  没有教育的信息化,教育的现代化就无法实现,教育公平也就无从谈起。对我国这样拥有13亿人口、幅员广阔的大国,要缩短与发达国家在经济、教育与文化之间存在的差距,慕课所引发的教育变革和给我国教育带来的机遇与挑战,应得到教育界的足够重视,这对树立终身学习的学习理念,打造终身学习的教育体系,大有裨益。

(责任编辑:admin)
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